1. Alters-/ Geburtstagsreihe: die TN bilden ohne zu Sprechen sondern nur durch Gesten eine Reihe, entweder vom jüngsten zum ältesten oder von der Person mit dem frühesten Geburtsdatum auf einer Seite bis zu der mit dem Geburtsdatum am spätesten im Jahr
2. Farbige Stifte: farbige Stifte oder ähnliche Dinge werden gleichmäßig an die Kinder verteilt. Am besten ca. 5 oder 6 Stifte einer Farbe (je nach gewünschter Gruppengröße). Die Kinder laufen 2 Min durch den Raum und tauschen ihre Stifte mit jedem Kind auf das sie treffen. Nach 2 Min. wird laut Stopp gerufen und die Kinder finden sich je nach ihrer aktueller Stiftfarbe in Gruppen zusammen.
3. Zählen in anderen Sprachen: Alternativ zum klassischen Abzählen kann auch in anderen Sprachen abgezählt werden. 1,2,3 – 1,2,3 etc.
4. Kinder stellen sich nach Größe, Augenfarbe, Haarfarbe, Schuhgröße auf
5. Pantomime: TN bekommen Karten (wie Memory) es gibt immer Paare oder passende Karten. Sie haben die Aufgabe ihren Parter(In) pantomimisch zu finden.
6. Postkarten schneiden und als Puzzle Aufgabe den TeilnehmerInnen verteilen, die Besitzer der einzelnen Karten müssen sich zusammenfinden.

Hat die Methode dabei geholfen, dass die TeilnehmerInnen, die normalerweise zusammen nicht spielen, in der nachfolgenden Aktivität zusammen gespielt haben?