Wir waren in der Willy Brandt Teamschule und sprachen mit einer 7. Klasse über das Thema Respekt untereinander. Lisa, Nicole und Vinzenz besprachen mit dem Klassenlehrer und der Sozialpädagogin die Planung und entwickelten eine Projektwoche, die zu viel Diskussionsstoff sorgte!
Was ist Respekt für euch?
Vor wem habt ihr Respekt und warum?
Vor wem habt ihr keinen Respekt und warum?
Was ist respektvolles Verhalten?
Wie verhält man sich respektvoll?
Hier seht ihr den 3-Tagesplan der 7. Klasse, der mal mehr mal weniger so ablief. Manche Übungen führen zu Diskussionen, die Themen aufgreifen und jeden in der Klasse fordern und so den Zeitplan verändern. Insgesamt besprachen wir thematisch Respekt in allen Facetten: Loyalität, Vertrauen, Sicherheit, Hilfsbreitschaft, Höflichkeit, Akzeptanz, Toleranz, Wertschätzung, … und und und.
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| Zeit | Tag 1 – TEAM BUILDING AKTIV |
Tag 2 – RESPEKT ANWENDEN
INHALTLICHER SCHWERPUNKT |
Tag 3 – RESPEKT BESPRECHEN ZUSAMMENFASSUNG |
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9:05-10:05
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Einführung im Klassenzimmer / Stuhlkreis 30 min 1. Kennenlernen 5 min NICOLE 2. Wetterbericht 5 min NICOLE Stimmung einfangen auf Flipchart 3. Energizer 10 min Elefant, Palme und Toaster im Kreis LISA 4. Gruppenregeln 10 min LEHRKRAFT 5. Definition von Respekt 20 min LEHRKRAFT 6. Energizer oder Nachfrage zu Teambuilding Was braucht man um als Team gut zusammenarbeiten zu können? LEHRKRAFT 7. Spiel – Pflicht 5 min NICOLE Schreibt eine Aufgabe für den oder Diejenige auf, die Links neben dir sitzt und im Klassenzimmer erfüllt werden kann.
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Überleitung zu respektvollem Umgang in der Klasse
Begrüßung & Kurzvorstellung Trainer/in Input von Vinzenz Fengler
Einstieg: Das Klapf-Spiel Die TN haben spielerisch einen Einstieg in das Thema und die Schwierigkeit von Verhaltensänderungen gefunden.
Übung: Respekt-Check (Prominente) Die TN haben reflektiert, aus welchem Grund sie wem Respekt entgegen bringen.
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Planung der Schulaktion durch:
Erstellen von Präsentationen/Plakaten 60 min
Rollenspiele weiterführen
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10:30- 11:30
Uhr
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1. Mini Einstieg – Braingym LISA
2. Spiel – No Go’s 10 min LISA 3. Schulleiter-Spiel 20 min LEHRKRAFT 1. Dann in Gruppen à 5-7 was gefällt was nicht 2. Dann 3 Ideen zur Verbesserung 3. Dann gegenseitig interviewen um Ideen der anderen kennenzulernen ohne Kamera 4. Auslösung Pflicht Spiel 10 min NICOLE
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Giftiger Fluss 20 min LISA draußen auf dem Hof
Übung: Ich und meine Freunde Die TN haben erkannt, welches Verhalten sie bei Menschen in ihrem Umfeld respektvoll finden.
Input: Wolfssprache – Giraffensprache Die TN haben die Grundlagen gewaltfreier Kommunikation kennengelernt.
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Präsentieren üben 60 min
· Die SchülerInnen üben die Präsentation der Ideen und Plakate, die erarbeitet wurden.
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11:40- 12:40
Uhr
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1. Energizer Zauberstab NICOLE
2. ROLLENSPIEL 40 min LEHRKRAFT
Stellt eine Situation dar in der ihr einen Streit verhindert durch respektvolles Verhalten.
Vorbereitung Kameraarbeit 5 min NICOLE
Rollenspiel 30 min In Gruppen von 4-6 SchülerInnen mit mindestens 2 SchülerInnen 1x Wechsel
12:25 Uhr alle zusammenholen
ABSCHLUSS Wetterbericht 5 min NICOLE
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Rollenspiel: Wolf und Giraffe Die TN haben Grundlagen der Gewaltfreien Kommunikation geübt.
Übung: Respekt-IST Die TN haben mittels der Methode Kaskadisches Schreiben eine gemeinsame Definition für Respekt in der Klasse erarbeitet.
Abschlussfeedback Die TN haben den Tag reflektiert und sich Feedback gegeben.
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Präsentation 60 min Präsentation der Rollenspiele und Diskussion zu den Plakaten der einzelnen Gruppen
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| NO GO’s für Freundschaften
1. – Jemand macht sich über dich lustig. 2. – Jemand kritisiert dich. 3. – Jemand setzt sich auf deinen Platz. 4. – Jemand nimmt deine Sachen ohne zu fragen. 5. – Jemand sagt dir was du an dir ändern sollst. 6. + Jemand fragt dich nach deiner Meinung. 7. + Jemand lobt dich vor allen. 8. + Jemand erzählt dir ein Geheimnis. 9. – Jemand schreibt von dir ab. 10. + Jemand nimmt dich in Schutz. 11. – Jemand verspricht etwas und hält es nicht.
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12. – Jemand möchte dass du, dass selbe machst wie er oder sie.
13. – Jemand möchte nicht, dass du mit jemand anderem befreundet bist. 14. – Jemand verspricht zu kommen, aber kommt nicht. 15. – Jemand hört sehr laut Musik ohne Kopfhörer. 16. + Jemand wünscht dir alles Gute vor einem Test. 17. – Jemand ignoriert dich. 18. + Jemand umarmt dich. 19. – Jemand redet hinter deinem Rücken über dich. 20. + Jemand gibt dir ein Geschenk. 21. – Jemand beschuldigt dich.
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